Цель занятия: развития воображения; уточнение знаний детей об эмоциях радости, злости, страха; развитие эмоционального отклика, доставление радости.
Дети, прослушав стихотворение К. Чуковского «Радость», отвечали на вопросы; делали упражнение на развитие эмоций; выполняли пальчиковую гимнастику и психологический этюд на выразительность движений. В ходе занятия дети получили много положительных эмоций.
